Eine Diagnostik ist zu Beginn der Lerntherapie unabdingbar, da hier die Lernsituation Ihres Kindes überprüft und festgestellt wird. Dazu gehören nicht nur das Fachwissen, sondern auch die Sensomotorik, die Konzentration und Aufmerksamkeit sowie die Psyche und das Verhalten Ihres Kindes. Diese Bereiche sind die Grundlage für die therapeutische Arbeit und lassen die Lerntherapeutin erkennen, woran genau gearbeitet werden kann und welche Ziele gesteckt werden sollten. Diese einzelnen Schritte sind wichtig, da die Lerntherapie die Grundfähigkeiten und das Basiswissen Ihres Kindes fördert.